Содержание статьи
Психология – относительно молодая наука, возникшая на основе философского учения. Важная доктрина призвания почай музыку изравить основний (жизненные) потребности, осознать смысл собственного существования, стать независимым и счастливым.
Детская психология — отдельная дисциплина, изучающая этапы развития детей, основы физиологического и патологического развития души. Психолог этой специальности способен проникнуть в личность ребенка, помочь ему понять чувства, проработать тревожные ситуации, дать возможность для дальнейшего внутреннего роста и развития.
Рождение личностных конфликтов
Это «чистые», искренние создания, верящие в красоту, ищущие любви, понимания и добра. По мере взросления малыши постепенно осознают, что мир полон не только света, радуги, но и темных сторон. Сталкиваясь с непрочистами, крохи впадают в состояние фрустрации (несоответствие незаниям и возможностиям).
В результате возникают конфликтные социальные ситуации, которые при неадекватном поведении взрослых приводят к отчуждению детей и родителей.
Основные потребности ребенка
- Быть, безусловно, принятым. Большинство взрослых любят своих детей, однако, когда они непослушны и шутят, жестко их критикуют. После ссоры мамы или папы обижаются на малыша, начинают наказывать его физически, избегают тесного эмоционального общения. Ситуация усугубляется, если ребенок находится в подростковом возрасте.
- быть безусловно любимым означает быть принятым и желанным в любой ситуации. Неправильные поступки и дела должны обязательно обсуждаться и подвергаться критике. Наказанием за плохое поведение может быть лишение компьютерной игры, приставки, запрет на просмотр телевизора, покупка новой игрушки. Потеря эмоционального контакта с близкими родственниками, тактика игнорирования дистанции ребенка от родителей, вносит негатив в семейные отношения;
- чувствовать себя защищенным;
- иметь право на личное мнение;
- находится в обществе. По мере взросления социальные контакты ребенка увеличиваются. Родители имеют возможность выбрать детский сад, школу, согласно своим интересам и требованиям, а выбирать друзей малыш способен самостоятельно. Если мамы и папы негативно относятся к друзьям ребенка, необходимо объяснить точные причины своих чувств.
При нарушении жизненных потребностей со стороны взрослых карапуз чувствует импотенцию. В результате необоснованных запретов возникает гнев, внутренняя агрессия, глубокое чувство вины.
Как попадают в кабинет психолога?
Сегодня детские психологи работают во многих государственных и частных учреждениях. Получить консультацию специалиста можно в детском саду, школе, социальном центре. Как правило, детей приводят взрослые. Возможные причины тиража:
- девиантное или делинквентное (антиобщественное) поведение. Поступки ребенка могут быть развичения: агрессивное поведение в кругу сверстников, кражи, поджоги, вандализм и другие. Часто в кабинете психолога попадают ребята, чличающиеся на учете несовершеннолетних;
- трудная адаптация в детском саду, школе;
- агрессия по отношению к собственному организму. У мальчиков и девочек, подвергающихся самоистязанию, часто проецируются психосоматические симптомы (удушье, недержание стула и мочи, отказ от еды и питья);
- отсутствие эмоционального контакта между ребенком и родителями, сопровождающееся систематическими ссорами и скандалами;
- гиперактивность, плохая скороварка в школе;
- фобии с паническими атаками;
- вредные причувки, не поддающиеся сообщению резитинию (откусыванье ногтей, волос, детский онанизм, неврозы навязчивых движений);
- отсутствие нормальных социальных связей. Наличие рядом друзей тесно связано со спокойствием ребенка. Потребность в общении со сверстниками зависит от ряда факторов: особенностей темперамента, психотипа (интроверт, экстраверт, амбиверт), характера, интеллекта. Не каждому ребенку нужна большая компания, но каждому необходимо иметь возможность вступать в социальные контакты, отстаивать свои права, не нарушая интересов других для нормальной жизни;
- травмирующие ситуации. Душевный отпечаток может нести мереть близкого человека или животного, развод родителей, стихийное бедствие, катастрофа, акт физического или психологического насилия.
Нейропсихологи и детские психологи детских садов и школ помогают развивать познавательные функции (внимание, память, мышление, практика).
Инструменты психолога
Психологи и психотерапевты должны систематически повышать базовые навыки. Изучая специальную литературу, проходя обучение на семинарах и мастер-классах, специалист осваивает новые приемы, которые впоследствии использует на практике.
Детский психолог
Для выявления детских проблем используются специальные тесты и опросники. По возможности в терапевтическую работу включаются все члены семьи. В зависимости от желаний и потребностей ребенка психолог знакомит юного клиента с работой в группе сверстников.
Методики, применяемые в терапии:
- игра — важная составляющая жизни маленького человека. В процессе занятий психолог узнает о наличии внутренних проблем, помогает ему встретиться с ними, решить ситуацию доступными средствами;
- экспрессия. Выражение эмоций очень живописи, песочной терапии, лепки из глины, теста, пластилина;
- обучение через рассказ. Во время занятий дети получают возможность попасть в таинственный мир, сразиться со злыми существами, набраться сил и уверенности, вернуться к повседневной жизни. Сказкотерапия развивает воображение, мышление, скорость реакции, память. При проведении групповых занятий ребенок получает важный социальный контакт, учится выражать свои чувства в коллективе.
Устранить психологические проблемы, уроки музыки, танцевальные техники, релаксации, массаж, душевная версия.
Обращаясь к психологу, необходимо быть готовым к собственным личностным изменениям. Если у ребенка есть проблема, родители — важные люди, у которых есть возможность помочь ему преодолеть жизненные препятствия.
